Politikarena

Unsicherheit, Leistungsdruck, soziale Ausgrenzung – die Situation junger Menschen

Von Franziska Drohsel

Die Jugend von heute säuft sich ins Koma, schlägt Menschen in S-Bahnen zusammen und ist grundsätzlich faul und desinteressiert. Das ist überall zu hören. Doch natürlich ist die Situation anders.  

Der Druck auf junge Menschen hat zugenommen, weil Schul- und Studienzeiten gekürzt wurden. Immer mehr Stoff muss in immer weniger Zeit geschafft werden. Zu wenige Ausbildungsplätze führen zu mehr Konkurrenzdruck zwischen denen, die einen Ausbildungsplatz suchen. Das Bachelor- und Mastersystem hat zur Folge, dass Studierende von Anfang an darum kämpfen müssen, das Pensum zu schaffen. Diesen Anforderungen steht eine Unterfinanzierung des Bildungssystems gegenüber: zu große Klassen, zu wenig Lehrende, Unterrichtsausfall in den Berufsschulen, Massenveranstaltungen an den Universitäten. Die Folgen sind: Psychische Krankheiten, fehlendes soziales, kulturelles und politisches Engagement oder einfach nur das Gefühl in der Leistungsgesellschaft nicht mitzukommen. 

Ein anderes Phänomen ist die Unsicherheit, in der junge Menschen leben. Dies setzt ein mit der Suche nach einem Ausbildungs- und Studienplatz nach dem Schulabschluss. Noch immer mangelt es an Ausbildungsplätzen und auch die Suche nach einem Studienplatz ist angesichts undurchsichtiger Aufnahmeverfahren nicht leichter geworden. Nach der erfolgreichen Ausbildung oder des Studiums geht es weiter. Weder ist der Abschluss einer Ausbildung heute eine Garantie für die Übernahme, noch ein abgeschlossenes Studium eine Eintrittskarte in den Arbeitsmarkt. Unbezahlte oder schlecht bezahlte Praktika, befristete Arbeitsverhältnisse und schlechte Entlohnung bestimmen zunehmend die Arbeitswelt. Eine langfristige Lebensplanung ist damit kaum mehr möglich. Das betrifft das Privatleben, aber auch politisches, soziales und ehrenamtliches Engagement.

Wer diesen Anforderungen nicht gerecht wird, fällt schnell durchs gesellschaftliche Rost. Soziale Ausgrenzung hat viele Gesichter und trifft auch junge Menschen. Kinder, deren Eltern nicht Akademiker sind, haben es schwerer. Die Erfahrungen aus ihrem Umfeld geben ihnen das Gefühl, dass ihnen sowieso fast alles verschlossen bleibt und es deshalb auch überhaupt nichts bringt, sich anzustrengen. Kein Ausbildungsplätze, keine Jobs, keine Chancen. Chancenlosigkeit wird im dreigliedrigen Schulsystem auch klar vermittelt. Es teilt schon sehr früh in „Gewinner“ und „Verlierer“.  Ein Teil von Jugendlichen nimmt sich als außerhalb der Gesellschaft stehend wahr. Die reaktionäre Antwort darauf liegt in der Repression mit dem Argument, dass die Jugendlichen zu faul seien und mehr Druck bräuchten. Dabei ist es ein Armutszeugnis für eine Gesellschaft, wenn Jugendliche von 13 Jahren mit einer derartigen Hoffnungs- und Perspektivlosigkeit ausgestattet werden. Repression ist der falsche Weg.

Die Situation der Jugend ist ein Spiegelbild der Gesellschaft. Die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, in denen junge Menschen heute aufwachsen, haben sich verändert: In den vergangenen zwei Jahrzehnten hat der Neoliberalismus die Polarisierung verschärft. Einkommen und Vermögen sind immer ungleicher verteilt und Beschäftigung in prekären Arbeitsverhältnissen nimmt zu. Von jungen Menschen erfordern die gesellschaftlichen Veränderungen einen hohen Preis. Sie führen zu Leistungsdruck und Unsicherheit. Wer dann den Anforderungen nicht gewachsen ist, erfährt, was soziale Ausgrenzung heißt.

Der richtige Weg wäre es, den Druck abzubauen, sozialere und sichere Jobs zu schaffen und mehr Chancengleichheit durchzusetzen. Weniger Druck gibt es, wenn mehr Freiräume, eine Entzerrung der Lehrpläne und mehr Reflektion statt Auswendiglernen Realität werden. Mehr soziale und sichere Jobs gibt es, wenn alle Jobs sozial abgesichert sind, angemessen entlohnt und z.B. der Missbrauch von Praktika-Verhältnissen nicht mehr möglich ist.  Mehr Chancengleichheit gibt es, wenn in gute Bildung mit kostenlosen Kitas, längerem gemeinsamen Lernen in Ganztagsschulen mit kleinen Kitas, mehr Kontrolle in der Ausbildung und bessere Studiengebühren investiert wird. Das Geld dafür gibt es. Man muss nur die Vermögenssteuer und die Finanztransaktionssteuer einführen sowie die Erbschaftssteuer und den Spitzensteuersatz erhöhen.

Möglichkeiten gibt es genug. Entscheidend ist der politische Wille.

Auf dem Kongress „Links 2010- Veränderung durch Bewegung“ und www.links2010.de diskutieren wir, wie die Situation verändert werden kann.