sputnik-suedstern

Es ist erstaunlich Mitglied einer Hochschule zu sein, die sich aus personellen und organisatorischen Gründen derzeit nicht direkt an den Protestaktionen beteiligt. Und da sitzt man im dunklen Hinterland und überall auf der Karte von Mitteleuropa tauchen rote Lichter auf: Besetzt! Aber auch die weitere Form der Vernetzung läuft beachtenswert, wenn man sich bei der freien Enzyklopädie weiter durchklickt.

Dabei finden allerorten auch in Kassel Diskussionen statt, oder auch im persönlichen Austausch, wie ich bei einem Besuch in Berlin feststellen konnte. Die Frage, die sich nun im Rahmen der Proteste 2009 stellt: Werden wir Studierenden gehört und ist es nicht wieder das, inzwischen etablierte, Bildungsbürgertum, das sich aus lauter Sorge um die eigene Substanz, von den notwendigen Diskursen fern hält. So geschehen in den vergangenen Jahren, wo entweder der mediale Livestream über die Weltwirtschaftskrisen oder kulturelle Grossereignisse von documenta 12 über die Fussball-WM bis Peking 2008 die Energien im intellektuellen Vakuum zerplatzen ließen. 

Warum scheint es wirklich so schwer zu sein, die aktuellen Proteste gegen die wirklich (!) schwerwiegenden Umbrüche im Bildungsystem aufzugreifen. Sind die Proteste an den Hochschulen nicht letztlich Ausdruck dafür, das die Krise eine Allgemeine ist, zu der die Studentenproteste nichts als einen weiteren Missing-Link darstellen!?

Als direkt Involvierter kann ich sagen, das es eine Entscheidung ist zwischen geradlinigem Studieren und nebenbei die Lauscher und ab und zu den Mund aufzustellen. Bachelor/Master hat in letzter Konsequenz nichts an deutschen Hochschulen verloren. Diese Studienordnungen gehören wieder abgeschafft und zurückgelegt in die muffige Kiste der akademischen Zaubereien.

Was die Bundesrepublik mit der Einführung dieser Studienordnungen verloren hat ist ein gewachsenes System an Hochschulentwicklung, das einen unangefochtenen, hohen Stand genoss und eine weltweite Reputation. Die wenigsten der Studierenden verstehen, warum sie dieses System nun aufgesetzt bekommen. Es ist schlimmer als Friss oder Stirb. Es ist beides.

Und dennoch: Diejenigen, die als Ehemalige heute in der Gesellschaft und ihren Institutionen verwachsen sind, waren und bleiben die stummen Profiteure. Lehrer, Ärzte, Professoren, Juristen, Neue Unternehmer. Von ihnen war und ist nichts zu erwarten. Was zählt ist der eigene Erfolg und das Schaffen für das persönliche Weiterkommen. Gut, wenn man als Sohn oder Tochter aus diesem Hause stammt. Die Vision vom Eliten-Bilden hat durchweg durch den gesamtgesellschaftlichen Apparat funktioniert und ist angekommen.

Deutschland als Ort des Widerstands hingegen ist eine Mähr, die genau einmal funktioniert hat. Und diese Auszeichnung geht an eine quantitative Minderheit in dieser Republik. 

Was verloren geht durch diesen "dünnbeseiteten Intellektualismus" und diese "kulturgesellschaftliche Passivität" die in Fernsehprogrammen und auf Titelblättern zum Ausdruck kommt, ist eine Kontinuität in der (selbst-)kritischen Diskursführung. Wenn ich gefragt würde, welche gesellschaftliche Debatte tatsächlich in der jüngeren Vergangenheit geführt wurde, könnte ich nur antworten: Abwrackprämie. Alle brennenden Punkte in der Alltagspolitik: Soziales, Gesundheit, Bildung, Kultur und, ja, und: Verteidigung laufen als "ach, tja"-Gespräche in Yuppie-Kreisen oder in der Mühle der tagespolitischen Propaganda aus Bundespresseamt und angehängtem Rundfunk.

Bildung ist in der rohstoffarmen Bundesrepublik das einzige Exportgut. Das haben viele schlaue Köpfe an anderer Stelle bewiesen. Wer einen wirklichen gesellschaftlichen Utopismus möchte, der muss zuerst beginnen die Effizienzlüge aus geistigen Bereichen zu entfernen und die Taktgeber in den Gremien vor den Kadi zu ziehen. Der Wert, der an geistigem Eigentum durch Pisa-Studie und Bildungsreformen inzwischen vernichtet wurde, bleibt sonst unwiederbringlich verloren.