Im Mittelpunkt das Lernen

Woanders geht es auch Individualisierung von Lernprozessen heißt, dass eine Aufgabe uns weder über- noch unterfordert
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Man kann es vielleicht wirklich nicht oft genug sagen - wenn Pisa und andere Schuluntersuchungen seit Jahren nachweisen, dass Schülerinnen und Schüler an deutschen Schulen im Schnitt weniger gut lernen als ihre Altersgenossen in Finnland, Schweden oder Kanada, dann gibt es dafür eine Menge struktureller Gründe: Die genannten Staaten stecken mehr Geld in Bildung, sie statten ihre Schulen personell und materiell besser aus, sie unterrichten bis zur 8. oder 9. Klasse alle Schüler gemeinsam und verzichten - zumindest am Anfang - auf Noten. Das ist - für Eltern wie für Lehrer - die Seite des Problems, die nur politisch zu lösen ist und von der man sich wünscht, mehr Menschen würden sich dafür stark machen, zum Beispiel bei den nächsten